‚OER-Land’ Deutschland? Hemmnisse und Potenziale für OER-Angebot und -Nutzung in internationalem Vergleich

Das Projekt openUP führt Informations- und Qualifizierungs-Workshops zum Thema OER für E-Learning-MitarbeiterInnen an Hochschulen und Universitäten durch. Auf Grundlage einer im Rahmen von openUP durchgeführten Umfrage und der Ergebnisse aus den bisher durchgeführten OER-Workshops wird vorgestellt: Wo sehen MitarbeiterInnen im hochschulischen Kontext Hemmnisse und Potenziale für einen OER-Einsatz im Lehren und Lernen? Die projektinternen Erkenntnisse werden mit fachwissenschaftlichen Beiträgen in Bezug gesetzt. Dabei wird der Frage nachgegangen, inwiefern nationale Gegebenheiten (z. B. Rechtsprechung und ‚Kultur’ im Wissenschaftsbetrieb) eine Auswirkung auf Angebot und Nutzung von OER haben könnten und die Situation in Deutschland im internationalen Kontext reflektiert. Von Bedeutung ist hierbei auch die in den letzten Jahren verstärkte – und international gesehen späte – politische Forcierung einer signifikanten OER-Implementierung innerhalb von Bildungsinstitutionen in Deutschland.

Zur Person: Pia Honikel ist Projektmanagerin des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Verbundprojekts "openUP - Lehrende für freie Inhalte (OER) gewinnen". Bis Ende April 2018 informiert und qualifiziert sie zusammen mit dem Verbundpartner, Uwe Kohnle, von lernmodule.net MultiplikatorInnen an Hochschulen und Universitäten zum Thema OER.