-
![]()
Erstsemestertag 2018
36:36
- 177
-
![]()
Dies Universitatis - die Universität Freiburg ehrt herausragende Persönlichkeiten
02:22:59
- 126
-
![]()
Gute Forschung oder Gute Lehre – ist beides möglich?
01:55:21
- 301
-
![]()
Neujahrsempfang mit Rektor Schiewer vom 16.01.2018
01:24:12
- 128
-
Tagung "Face to FACE - Lehrerbildung gemeinsam gestalten" 2017
03:57:56
- 3710
-
![]()
Mit dem Studium die Welt verbessern? Umfrage zum Ersti-Tag
01:37
- 289
-
![]()
Voneinander und miteinander lernen und arbeiten – Einführung und Nutzung von ILIAS zur netzwerkbasierten Professionalisierung
28:41
- 173
-
![]()
Online first! Wie sich 12.000 Lehrpersonen im Kanton Zürich digital weiterbilden
33:13
- 181
-
![]()
Blended Learning-Masterstudiengang „E-LINGO“ – Gestaltung einer kollaborativen, aufgabenbasierten Lernumgebung
22:30
- 241
-
![]()
Kurse für Bedienstete der Südtiroler Landesverwaltung: Verhaltenskodex, Urheberrecht & Co.
26:19
- 339
-
![]()
Der Digitale Weiterbildungscampus Baden-Württemberg - content sharing und Marktplatz
26:29
- 436
-
![]()
HELIOS Wissenskonto – Unternehmensweite Pflichtunterweisungen in einer Matrixorganisation
28:57
- 387
-
![]()
„Digitalisieren“ lernen in einer digitalen Lernumgebung – ein handlungsorientiertes Modul im Baukasten von museOn | weiterbildun
27:14
- 243
-
![]()
Vermittlung von Sprachkompetenz für ausländische Ärztinnen und Ärzte in Online-Selbstlernsprachkursen
30:27
- 220
-
![]()
Plattform Sprach-Kitas: Ein Angebot zur Schulung und Vernetzung zusätzlicher Fachkräfte für sprachliche Bildung in Kindertagesst
26:06
- 1523
-
![]()
Wissenschaftliche Kompetenzen zu Beginn des Medizinstudiums entwickeln: Konzeption, Hindernisse und Erfolge
27:48
- 228
-
![]()
Lernempfehlungen für lernzielorientierte Kurse individuell und automatisiert - wie kann man das realisieren?
33:14
- 247
-
![]()
Lernerfolgsmessung in einem webbasierten Mathematikvorkurs: Aussagekraft von Teilnehmerdaten in Bezug auf Lernzuwachs im Kurs un
28:59
- 244
-
![]()
OER-Produktion an Hochschulen - Chancen und Herausforderungen
29:59
- 133
-
![]()
Videobasierte ILIAS-Plugins
25:56
- 232
-
![]()
Offizielle Konferenzeröffnung durch den Gastgeber Albert-Ludwigs-Universität Freiburg und den ILIAS open source e-Learning e.V.
25:50
- 187
-
![]()
ABC Curriculum Design: rapid, effective (re)development of your courses
55:08
- 201
-
![]()
OERinForm - OER Beratungs- und Schulungskonzept für E-Learning-Einrichtungen an Hochschulen
22:07
- 204
-
![]()
Gerichtsentscheidungen verstehen: Datensammlung juristischer Videocasts in ILIAS
26:11
- 198
-
![]()
10 Years Video Based Training Evolution with ILIAS
28:33
- 166
-
![]()
ILIAS Mobile App in der Praxis
28:19
- 325
-
![]()
Jederzeit und überall - der neue SCORM-Offline-Player für ILIAS
22:14
- 440
-
![]()
Trainings ansprechend anbieten im industriellen Umfeld mit ILIAS
27:19
- 190
-
![]()
Kurze Wege und schneller Zugriff auf Lerninhalte mit Stundenplänen
27:53
- 155
-
![]()
CampusConnect – Anbindung des Campus-Management-Systems CAMPUSonline an ILIAS
21:42
- 200
-
![]()
Learning Analytics: Können Daten Lernen und Lehren unterstützen?
55:02
- 265
-
![]()
‚OER-Land’ Deutschland? Hemmnisse und Potenziale für OER-Angebot und -Nutzung in internationalem Vergleich
31:11
- 151
-
![]()
Talent Assessment in ILIAS
26:35
- 240
-
![]()
Performance Support im Einzelhandel
27:28
- 190
-
![]()
Wissenschaftsmarkt
01:52
- 405
-
![]()
Dies Universitatis 2017
01:39:14
- 263
-
![]()
Mit Kant gegen Fake News
04:09
- 372
-
![]()
Neujahrsrede 2017 des Rektors Prof. Dr. Dr. h.c. Hans-Jochen Schiewer
01:35:12
- 234
-
![]()
"Tag des Lernens und Lehrens" 18. November 2016, KG I, Aula
53:46
- 263
-
![]()
"Tag des Lernens und Lehrens" am 18. November 2016, KG I, Aula
52:44
- 162
-
![]()
Tag des Lernens und Lehrens am 18. November 2016, KG I, Aula
01:07:15
- 260
-
![]()
Lange Nacht der Universität
10:50
- 706
-
![]()
Freiräume für wissenschaftliche Weiterbildung
02:45
- 1150
-
![]()
Erstsemestertag 2016
01:15:39
- 9463
-
![]()
"No Sale" - Peter Gaymann stellt in der UB aus
02:39
- 1302
